Fabiola Alcorta Acosta

Máster en Cooperación internacional y Gestión de proyectos sociales en el Instituto Universitario Ortega y Gasset adscrito a la Universidad Complutense de Madrid (España).

Licenciada en Ciencias de la Comunicación por la Universidad Católica Nuestra Señora de La Asunción (Paraguay).

Ha cursado estudios de postgrado en “Elaboración de Materiales Didácticos” y “Desarrollo Local y Economía Social” en la Facultad Latinoamérica de Ciencias Sociales –FLACSO (Argentina). Técnico en COOPERACIÓN INTERNACIONAL (Instituto de Estudios para la Paz y la Cooperación – IEPC. España), Instructora en Derechos Humanos (Instituto de capacitación en Derechos Humanos-Defensoría Pública-MEC. Paraguay) y Especialista en análisis y gestión de redes sociales (Universidad bolivariana. Chile).

Wendy Villalobos

Master en Cooperación Internacional y Gestión de Proyectos – Instituto Universitario Ortega y Gasset – Madrid, España.

Licenciatura en Relaciones Internacionales - Centro Universitario Bellas Artes de São Paulo, Brasil. Finalizado en 2008. El proyecto de fin de carrera obtuvo nota máxima, con el tema: Brasil y Bolivia - Superando Fronteras: La vida de inmigrantes bolivianos en São Paulo, en el contexto de las relaciones bilaterales en los gobiernos Lula y Evo Morales.

Formación en Teatro, con especialización en el método del Teatro del Oprimido – Centro de Teatro del Oprimido del director Augusto Boal – 2007 – Rio de Janeiro - Brasil.

El agua es fundamental para el mantenimiento de la vida y por ello el acceso al agua potable es un derecho humano. La mercantilización del agua ha convertido este recurso vital en el nuevo oro del siglo XXI.

Desvelar

El acceso al agua potable en el mundo es desigual. Las poblaciones en situación de vulnerabilidad sufren los mayores desafíos ante la escasez de agua y el deficiente saneamiento.

Enfocar

El derecho al agua potable y el saneamiento es un derecho humano esencial para el pleno disfrute de la vida y de todos los derechos humanos.

Actuar

La ciudadanía debe de implicarse en la gestión solidaria y el consumo responsable de este patrimonio colectivo, como un modo de garantizar la vida.

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La ciudadanía también debe ser parte de la solución. Hacer un uso sostenible de este recurso implica ahorrar agua y evitar su despilfarro y contaminación en todas nuestras actividades del día a día. Muchas campañas educativas nos lo advierten: El agua es de todos.

Recurso 13
Es importante conocer los conflictos por el agua, las afectaciones que nuestras acciones generan y las soluciones que existen desde acciones individuales y colectivas.
Autor/a: Por nuestro río-Voluntariado Manos Solidarias. ITESO, México.
Fuente: SantiagoelPez
Tipo: Video [0:07:07]
Idioma: Castellano
Fecha: 10/05/2011
URL:
Recurso 14
Debemos apoyar iniciativas que promuevan el derecho al agua, así construiremos un mundo más equitativo. Este sitio Web ofrece herramientas para intervenir dentro de las aulas y reflexionar sobre la situación del agua en el mundo.
Autor/a: UNICEF España
Fuente: UNICEF España
Tipo: Web 
Idioma: Castellano
URL: