Manuel Dios Diz

Manuel Dios Diz é mestre, licenciado en Xeografía e Historia, doutorando en Estudios Contemporáneos pola Universidade de Santiago de Compostela, fundador e presidente do Seminario Galego de Educación para a Paz (1985-2008), profesor con destino definitivo no IES de Cacheiras (Teo), na actualidade traballando en Comisión de Servizos no SGEP.

É autor de numerosas Unidades Didácticas dirixidas ó profesorado (Declara-la
paz, reclama-los nosos dereitos; Educar para a Paz, globalmente; Sobre a violencia nos medios de comunicación: unha educación necesaria; Educar nos afectos, frear a violencia...), de Libros (Cine para convivir; en colaboración en Acción titorial, transversalidade e resolución de conflitos; ou En son de Paz), de numerosos Artigos en revistas profesionais e en prensa, e director de Documentais como “En son de Paz” (2005).

Membro do Comité Asesor Internacional do Chamamento pola Paz da Haia (Hague Appeal for Peace), da Asociación Internacional de Educación para a Paz (Teachers for Peace), da rede internacional Trascend, da Asociación AIPAZ, rede de centros de investigación para a paz do estado español, así como da Fundación Cultura de Paz que preside D. Federico Mayor Zaragoza.

Manuel Dios Diz recibíu o Premio á promoción de condutas tolerantes da Consellería de Educación e Ordenación Universitaria pola súa experiencia “Educar para a Paz, globalmente” (2002). Imparte numerosos cursos de formación do profesorado en servizo, en Galicia, no Estado e a nivel internacional.

En Galicia colabora habitualmente cos CEFORES (Centros de Formación e Recursos) e dentro do Plan Anual de Formación do Profesorado da Consellería de Educación sobre distintos aspectos como son: A educación para a Paz, recursos e dinámicas de aula; Cine para convivir, Cine e historia; Transversalidade, Educación afectivo-emocional, Educación para a convivencia, Plan Galego de Convivencia Escolar; Cultura de Paz...

Más información en http://www.sgep.org/images/pdf/curriculumns/curriculummdd.pdf

“La paz es mucho más que una toma de postura, es una auténtica revolución, un modo de vivir, un modo de habitar el planeta, un modo de ser persona” (Maria Zambrano)

Desvelar

Culturas hay muchas en el mundo y paces también. Educar en una cultura de paz es hacerlo desde la cercanía, el pluralismo y la diversidad, aprehendiendo la complejidad.

Enfocar

Isaac Newton, en el siglo XVII, ya decía que “los hombres construimos demasiados muros y no suficientes puentes” para llamar nuestra atención sobre la necesidad y urgencia de promover el entendimiento, el acuerdo y la concordia, frente a la imposición, la fuerza y la dominación.

Actuar

Como dice Federico Mayor Zaragoza, “la expresión suprema de la cultura es el comportamiento cotidiano”.

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Con frecuencia, cuando hablamos de Cultura de Paz, intuitivamente tendemos a relacionarlo con lo contrario de la Cultura de la Guerra, o de la Cultura de la Violencia. Nos resulta más complicado vincularlo con nuestra propia vida cotidiana. Por eso hablamos de “hagamos las paces” pues al igual que las violencias, son múltiples y diferenciadas.

Recurso 3
El “ciberacoso” es un de los conflictos de convivencia más recurrentes en los institutos de secundaria: La grabación de imágenes, reales o ficcionadas, que luego de difunden masivamente en la red. Por medio del corto de ficción “Por nada” podemos acercarnos a este conflicto. Se acompaña de una ficha de trabajo.
Autor/a: Toni Vega y Dani de la Torre
Fuente: Ficción Producciones
Tipo: Video [00:14:14]
Idioma: Castellano
Fecha: 28/06/2009
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Recurso 4
Los alumnos y alumnas, nuestros hijos e hijas, aprenden, sobre todo, de los comportamientos que observan, no tanto de lo que les decimos. Para entender la responsabilidad que tenemos padres y madres, educadores y educadoras, proponemos visionar este anuncio que refleja cómo aprenden observando y copiando nuestros comportamientos y conductas.
Fuente: Childfriendly.org
Tipo: Video [00:01:31]
Idioma: Inglés
Fecha: 24/04/2007
URL: