Manuel Dios Diz

Manuel Dios Diz é mestre, licenciado en Xeografía e Historia, doutorando en Estudios Contemporáneos pola Universidade de Santiago de Compostela, fundador e presidente do Seminario Galego de Educación para a Paz (1985-2008), profesor con destino definitivo no IES de Cacheiras (Teo), na actualidade traballando en Comisión de Servizos no SGEP.

É autor de numerosas Unidades Didácticas dirixidas ó profesorado (Declara-la
paz, reclama-los nosos dereitos; Educar para a Paz, globalmente; Sobre a violencia nos medios de comunicación: unha educación necesaria; Educar nos afectos, frear a violencia...), de Libros (Cine para convivir; en colaboración en Acción titorial, transversalidade e resolución de conflitos; ou En son de Paz), de numerosos Artigos en revistas profesionais e en prensa, e director de Documentais como “En son de Paz” (2005).

Membro do Comité Asesor Internacional do Chamamento pola Paz da Haia (Hague Appeal for Peace), da Asociación Internacional de Educación para a Paz (Teachers for Peace), da rede internacional Trascend, da Asociación AIPAZ, rede de centros de investigación para a paz do estado español, así como da Fundación Cultura de Paz que preside D. Federico Mayor Zaragoza.

Manuel Dios Diz recibíu o Premio á promoción de condutas tolerantes da Consellería de Educación e Ordenación Universitaria pola súa experiencia “Educar para a Paz, globalmente” (2002). Imparte numerosos cursos de formación do profesorado en servizo, en Galicia, no Estado e a nivel internacional.

En Galicia colabora habitualmente cos CEFORES (Centros de Formación e Recursos) e dentro do Plan Anual de Formación do Profesorado da Consellería de Educación sobre distintos aspectos como son: A educación para a Paz, recursos e dinámicas de aula; Cine para convivir, Cine e historia; Transversalidade, Educación afectivo-emocional, Educación para a convivencia, Plan Galego de Convivencia Escolar; Cultura de Paz...

Más información en http://www.sgep.org/images/pdf/curriculumns/curriculummdd.pdf

“La paz es mucho más que una toma de postura, es una auténtica revolución, un modo de vivir, un modo de habitar el planeta, un modo de ser persona” (Maria Zambrano)

Desvelar

Culturas hay muchas en el mundo y paces también. Educar en una cultura de paz es hacerlo desde la cercanía, el pluralismo y la diversidad, aprehendiendo la complejidad.

Enfocar

Isaac Newton, en el siglo XVII, ya decía que “los hombres construimos demasiados muros y no suficientes puentes” para llamar nuestra atención sobre la necesidad y urgencia de promover el entendimiento, el acuerdo y la concordia, frente a la imposición, la fuerza y la dominación.

Actuar

Como dice Federico Mayor Zaragoza, “la expresión suprema de la cultura es el comportamiento cotidiano”.

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Busquemos el diálogo. Cada vez resulta más necesaria la actuación de mediadores o mediadoras para la resolución pacífica de los conflictos, por medio del entendimiento, el diálogo y la negociación, en el ámbito internacional, en el interpersonal (familiar) o en el escolar (conflictos de convivencia).

Recurso 7
Las Naciones Unidas nacieron después de que la Humanidad viviera uno de sus momentos más terribles y dramáticos, la Segunda Guerra Mundial. Hoy son muchas las organizaciones y personas que reclaman su profunda reforma para que pueda cumplir, fielmente, sus objetivos constituyentes.
Fuente: Naciones Unidas
Tipo: Documento 
Idioma: Castellano
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Recurso 8
En la escuela, en los colegios e institutos, desde hace ya varios años, se han venido implantando distintas formas de mediación para abordar los conflictos de convivencia. La mediación es voluntaria, aceptada por las partes en conflicto, es confidencial (privada y particular) y está basada en el diálogo franco y abierto.
Fuente: Consejería de Educación y Ciencia. Dirección General de Ordenación Académica e Innovación
Tipo: Documento 
Idioma: Castellano
Fecha: 2006
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